在睡前的时候，大伙可以为小朋友讲一讲睡前故事，是一件很浪漫的事情，可以营造温暖的氛围，还能让感情升温。下面是小编整理的温暖治愈系小故事文本6篇精选内容,希望能帮到大伙。
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温暖治愈系小故事文本 篇1、主拐杖狼主拐杖
拄着拐杖的大灰狼不再像以前那样随意欺负草地上的小动物了。他饿着肚子来到一棵大榆树下，慢慢地坐了下来。
这不是大灰狼吗？如何成为瘸子？这里的小青蛙问它的好朋友小刺猬。
它也有今天！小刺猬生气地说：它掉进了陷阱，摔成这样！”
哦，够可怜的！小青蛙说。
你还可怜它？你还可怜它？刺猬更生气地说：你知道它吃了多少小动物吗？”
但是，它现在变成了瘸子，以后怎么活呢？小青蛙又说。
除非它吃草和野果，否则不会饿死！小刺猬回答。
如果是这样，它就不会伤害我们了！小青蛙说。
谁会相信呢？刺猬摇摇头说。
小青蛙和刺猬走得很远，大灰狼听到了他们说的话。
唉，看来我只靠吃草和野果活着！大灰狼伤心地对自己说。
狼慢慢站起来，拄着拐杖继续往前走。
大灰狼真的很饿，真的吃了一些草和几个小野果，感觉真的很好吃。
如果是这样，我会变成一只好狼吗？拄着拐杖的大灰狼问自己。
想了很久，拄着拐杖的大灰狼点点头对自己说:会变成好狼，我一定会让小动物相信我能做到！”
温暖治愈系小故事文本 篇2、小狐狸送花
夏天来了，小狐狸娜娜的花园里开满了美丽的花朵。五颜六色的花又好看又好闻，娜娜越看越喜欢。然而，只有它欣赏如此美丽的花朵是浪费。娜娜想了一会儿，决定给伙伴们摘几束花。
鲜花摘好后，娜娜用彩色丝带把它们扎起来，每束花都系上一个漂亮的蝴蝶结。
娜娜捧着花，刚出门就遇到了勤快的小刺猬。娜娜拿出一束花，高兴地说：小刺猬，这是我自己种的花，这束是给你的。”
小刺猬很高兴接过鲜花，它刚摘下鲜嫩的果子，就慷慨地把果子送给了娜娜。
娜娜收下果子往前走，在小溪边找到了爱读书的小乌龟。娜娜拿出一束花，发现它打断了小乌龟的想法。娜娜觉得很抱歉，但小乌龟却很开心。原来小乌龟正想写一首诗，看到娜娜的花，它立刻有了灵感。
小乌龟接过花，兴奋地说：太好了！这是我收到的最诗意的一束花！说着，小乌龟从口袋里翻出一颗闪闪发光的石头给娜娜。
娜娜告别了乌龟，很快就来到了鹦鹉的树屋。娜娜拿出一束花，给了正在梳妆的鹦鹉。
鹦鹉接过花，惊讶地说：真美啊！这是我收到的最美的一束花！之后，小鹦鹉从抽屉里找到了几根彩色羽毛给娜娜。
娜娜收起羽毛，一直走到熊的窗前。小熊正在画一幅画，但是画了一半才发现画缺少了什么。熊在担心，抬头看着窗外的娜娜。娜娜赶紧拿出一束花给小熊。
熊接过花，兴奋地说：我正要画一幅好看的画，花瓶里刚好缺了一束花！之后，熊把花插进花瓶里，然后给娜娜拿了几块甜糖。
只剩下最后一束花了，娜娜想把它送给小猫。娜娜走到美美家门口，看到美美专心弹琴。娜娜耐心地听了一首歌，把最后一束花送给了美美。
美美接过花，高兴地说：好香啊！这是我收到的最香的一束花！说着，美美从房间里拿出一个圆圆的小盒子给娜娜。
娜娜非常喜欢美美送的小盒子，它拿出伙伴送的礼物放进盒子里。礼物不多不少，小盒子刚装好。
鲜花送出去，大太阳升起。微风吹来，微风里飘着淡淡的花香，娜娜闻着花香，一边往回走，一边高兴地想：今天真是快乐的一天！”
温暖治愈系小故事文本 篇3、河与岸战争的故事
一天，河与岸发生了激烈的争吵。
河振振有词地说：没有我，你就是一块又脏又粘的泥，怎么会有那么多花草愿意在你身上定居呢？产生如此美丽宜人的风景？”
岸气愤地说：别胡说八道。如果没有我为你铺河床，让你柔软的身体依靠，你早就在阳光下晒干了。你怎么能像现在这样每天唱歌四处旅行呢？”
河岸越吵越凶，惊动了大地和大海。
大地震动了，它说：你还太年轻，不知道世界是什么样子。大海也轰鸣着说:一万年后，你会明白一切，但在此之前，你要互相帮助，不要再吵架了。”
河与岸想了很久，还是不解，但也不再吵架。他们互相帮助，管理自己的美丽和自由，依偎在一起，逐渐成为一个不可分割的整体。
一万年后，河流汇成大海，岸生长成新的大地，海浪翻滚，绿草如茵。那一刻，他们终于明白了世界最初的样子此的命运。
在人生的旅途中，只有无私地滋养和保护对方，个人的人生才能达到这个高度。河岸的成长是不可分割的，只有拥有包容的心灵，才能与对方融为一体，形成真正的和谐与完美。
有了包容的心，世界就会更加和谐。
温暖治愈系小故事文本 篇4、螺壳中的危险
一天早上，一条小蝴蝶鱼在海里觅食。游到珊瑚礁海域时，他看到两棵海草在珊瑚礁上随海水摆动。
根据以往的经验，小蝴蝶鱼知道有海草的地方一定有浮游生物，所以小蝴蝶鱼加速游向海草。
小蝴蝶鱼，危险，快回来！”
当小蝴蝶鱼游到离海草两米多远的地方时，一个熟悉的声音在他身后响起。
小蝴蝶鱼转身一看，是海龟爷爷在叫他。
海龟爷爷，怎么了？小蝴蝶鱼来到海龟爷爷身边问。
龟爷爷指着海草说：你要去那里找吃的吗？”
小蝴蝶鱼说：是的，有海草的地方肯定会有很多美味的食物。”
海龟爷爷说：但你看，那是海草吗？”
当小蝴蝶鱼再次回顾海草时，他惊讶地看到两条肉色的章鱼在刚才深绿色的海草所在地跳舞。
小蝴蝶鱼惊讶地说不出话来。
海龟爷爷说：章鱼有拟态的特点，它们经常改变自己的颜色和结构来捕捉食物。他们有时把自己伪装成海草；有时把自己伪装成一束珊瑚；有时把自己变成一块覆盖藻类的石头；有时把自己装扮成一堆闪亮的砾石。猎物走近后，它们会突然扑向猎物，而猎物还没来得及意识到发生了什么，就成了章鱼口中的美食。”
太可怕了！小蝴蝶鱼说：如果你不提醒我，我早就被他们吃掉了！”
走吧，我们快离开这里！”
海龟爷爷说完，带着小蝴蝶鱼游到远离章鱼的海域
二
两条章鱼被小蝴蝶鱼误认为是一对母子。看到小蝴蝶鱼走后，小章鱼问妈妈：妈妈，小蝴蝶鱼怎么没来？”
章鱼妈妈说：老海龟看穿了我们的伪装，他带着小蝴蝶鱼走了。”
小章鱼说:但是我好饿。小蝴蝶鱼走了。我们吃什么？”
章鱼妈妈说：走吧，我们换个地方找食物！”
章鱼妈妈和章鱼伸出八只腕脚沿着珊瑚礁走，寻找美味的食物。
走着走着，小章鱼的速度慢了下来。
章鱼妈妈知道小章鱼已经累了，于是她指着附近的一个螺壳说:你藏在里面，看到鱼虾从这里经过再出来！”
小章鱼收缩腕脚，钻进螺壳。
章鱼妈妈在附近海域找到了另一个螺壳钻进去。
三
海龟爷爷把小蝴蝶鱼带到一个安全的水域后，躲在珊瑚礁的缝隙里打盹。
小蝴蝶鱼在附近寻找食物。
游泳，突然，一个美丽的螺壳出现在小蝴蝶鱼的视野中。
好漂亮的螺壳啊！小蝴蝶鱼想去欣赏这美丽的螺壳，然后游向螺壳所在的海底。
温暖治愈系小故事文本 篇5、去小刺猬家做客的故事
老鼠们离开草地，跳上船继续旅行。沿途两岸的风景真的很美。
小灰鼠想用优美的句子来表达自己此刻的感受，却不知道怎么形容。他磕磕巴巴地说：我们继续上船，陆续西行欣赏美景。”
大伙儿都被他逗乐了。
大灰鼠说：你的话用错了，应该是‘我们陆续上船，继续西行欣赏美景。’”
小灰鼠不好意思说:我明白了，但是我们连续开了两天两夜，太累了。”
大灰鼠说：让你这么说，我真的觉得有点累。但是，聪明的你用对了连续这个词。”
船刚到岸，在河边散步的刺猬赶紧过来，热情邀请老鼠到自己家做客。
然而，小刺猬有一个问题要先问他们。小刺猬不好意思说：‘陆续’、‘连续’、‘继续’到底该怎么用？真是有点迷茫！”
小灰鼠说：我也刚弄明白，让我告诉你吧！多指一个接一个，很有秩序。继续是指停止后继续做，坚持不懈。连续多指时间的不间断，工作的不间断。小刺猬听了，立刻填写了自己的问题。
瞧!小刺猬和小老鼠快乐地吃午饭，不时用这三个字造句。
孩子们，你们知道刺猬是怎么填的吗？你能用它们造句吗？
小刺猬的难题
上课了，同学们( )走进森林教室。大象老师( )提了几个问题，小猕猴都回答正确。大象老师称赞小猕猴后，( )上课了。
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温暖治愈系小故事文本 篇6、小蚂蚁斗大螳螂
一只小蚂蚁匆匆向前，寻找食物。突然，他遇到了大刀将军螳螂，他身穿绿色盔甲，手里拿着两把大刀，威风凛凛地挡在路中央。
我听说你们蚂蚁家族很有能力。你敢和我竞争吗？螳螂傲慢地说。
比较，别看不起人！” 蚂蚁大声回答。
过了一会儿，蚂蚁想出了一个主意，他对螳螂说：那么我们比谁能移动旁边的大骨头更好，如果你能移动它，那么你就值得成为昆虫的大刀将军；如果你不能移动，那么你就是昆虫的大傻瓜。螳螂笑着说：小菜一碟！”
然后螳螂挥起双刀，用力砍向骨头。砰刀被冲出几个洞，但骨头安然无恙。如果再次切割，手臂会麻木。蚂蚁看见了，笑着说：你真是个大傻瓜，看看我们吧！蚂蚁立刻叫了成千上万的兄弟帮忙。我看到很多蚂蚁就像千军万马一拥而上，扛着，推着，拉着，抬着……过了一会儿，骨头被移走了。
骄傲的螳螂站在一旁目瞪口呆，蚂蚁对惊呆了的螳螂说：看见了吗？这就是团结的力量！如果你不相信，我们甚至会和你一起搬走。螳螂听了，吓得露出牙齿，灰溜溜地逃跑了。
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